Fortbildungen Rhythmus und Bewegung September
Liebe KollegInnen und Interessierte,
hier die Maitermine rhythmisch bewegter Fortbildungen in Köln und die ersten Termine im neuen Schuljahr. Alle Themen können auch als Fortbildung im Rahmen eines Lehrerausflugs ins schöne Köln oder kollegiumsintern bundesweit in der eigenen Einrichtung gebucht werden - in allen Schulformen, pädagogischen Einrichtungen und KiTas. Wir stellen uns gerne auf Ihre speziellen Anforderungen ein. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, dürfen aber mitgebracht werden.
4. September 2010: Boomwhackers - bunte Röhren in Bewegung
Sa 11-16 Uhr, 75.-, Venloer Wall 15, 50672 Köln
5. September 2010: Boomwhackers - Melodie, Liedbegleitung und Mitspielsätze
So 11-15 Uhr, 65.-, Venloer Wall 15, 50672 Köln
Bei Anmeldung bis 30. Juni: Teilnahmgebebühr für 4. und 5.9. 125.-!
18. September 2010: Drumcircle
Sa 11-16 Uhr, 75.-, Venloer Wall 15, 50672 Köln
19. September 2010: Afrikanischer Tanz
So 11-15 Uhr, 65.-, Venloer Wall 15, 50672 Köln
Bei Anmeldung bis 30. Juni: Teilnahmgebebühr für 18. und 19.9. 125.-!
Weitere Themen für kollegiumsinterne Fortbildungen:
* Afrikanische Lieder - Singen, Tanzen, Spielen, Musizieren
* Stomp - Theater für die Sinne - Rhythmus für den Körper
* Trommeln spielerisch
* Grooven ohne Aufwand - Bodypercussion, Stimme und kleine Dinge
* Bodypercussion
* Kreativer Tanz
* Bewegungstheater
* Lied und Tanz aus aller Welt - Interkulturelles
Näheres finden Sie unter dem Link Termine auf: http://ninaherwig.de/ oder in der Beschreibung unten.
Anmeldungen, Anfragen für kollegiumsinterne Fortbildungen, Newsletterbestellung oder -abbestellung:
ninaherwig@gmx.de
Schöne Grüße
Nina Herwig und Team
Nina Herwig - Diplom-Sportlehrerin, staatl. gepr. Musiklehrerin
Palanterstr. 12d
50937 Köln
ninaherwig@gmx.de
http://ninaherwig.de/
Tel.: 0163/6863162
12. Workshop-Staffel
Thema: Wie kann man Kinder zum Tanzen motivieren?
für Tanz-, Musik-, Sport-PädagogInnen
Samstag, den 13. März 2010 in Köln
jeweils von 10:30 - 17:30 Uhr
So unterschiedlich auch die Vorstellungen von „Tanzen“ für Kinder sind, ihnen allen ist die wichtigste Voraussetzung gegeben, nämlich die Freude und pure Lust an Bewegung. Diese Freude zu erhalten ist Aufgabe der PädagogInnen. Denn nur ein motiviertes Kind bleibt offen für Lernprozesse, hat Lust auf Veränderungen und strebt nach Verbesserung. Eine kreative Tanzerziehung ermöglicht diese Prozesse, hier lernen Kinder, sich tänzerisch selbst wahrzunehmen, auszudrücken und zu verfeinern.
Die Elementare Tanzerziehung, als eine kreative Tanzkonzeption, bietet ein unerschöpfliches Reservoir an motivierenden Aufgaben. Basierend auf den elementaren Bewegungsgrundformen, vital und ursprünglich in ihrer rhythmischen und musikalischen Vielfalt, spricht diese Tanzkonzeption die schlummernden Talente eines jeden Kindes an.
Ausgehend von der Fragestellung „Wie kann man Kinder zum Tanzen motivieren?“ beinhaltet jeder der 3 Workshops folgende Schwerpunkte:
Rhythmus spricht TänzerInnen unmittelbar und direkt an!
- Wie erleben Kinder Rhythmus?
- Altersgemäße Umsetzung in Bewegung.
- Üben von rhythmischen Abläufen in freier
und festgelegter Form.
Musik weckt Seele und Leidenschaft im Tanz!
- Welche Musik hören Kinder gerne?
- Gibt es Kindermusik?
- Musik hören lernen, verstehen lernen,
- einfache Strukturen in Bewegung umsetzen
lernen,
- Musik sichtbar werden lassen.
Objekte Materialien motivieren zu vielfältigen Bewegungen,
- inspirieren zu Neuem und fördern die Bewegungsqualität!
- Welche Objekte eignen sich für welche Altersgruppe?
- Welche Objekte fördern und verbessern die
Bewegungsqualität?
- Woher bekomme ich Anregungen?
>>> weitere Infos, Preise, Anmeldemöglichkeit, etc. im Flyer
