14. Workshop-Staffel
für Tanz-, Musik-, Sport-PädagogInnen


Wie kann man Kinder zum Tanzen motivieren?

jeweils am Samstag von 10:30 - 17:30 Uhr

Samstag, den 04. Feb. 2012 in Köln
Samstag, den 12. Mai  2012 in Meerbusch

Info´s, Preise und Anmeldevordruck im Anhang oder unter:
http://www.guenther-schule-meerbusch.de/images/AK-Workshop-Info.pdf
oder direkt zur Anmeldung unter:
http://www.guenther-schule-meerbusch.de/Anmeldung-WS.php




KulturTanzFer
Der Elementare Tanz e.V. lädt ein zumTanzwochenende am 7./8. Mai 2011
Dieses Tanzwochenende widmet sich dem großen Thema der  Improvisation. Lassen Sie sich entführen auf eine Reise durch die Welt. Dabei prägt die kulturell gefärbte Musikauswahl die Stimmung der Kurseinheiten. Unterschiedlichste Einblicke und Eindrücke sollen interessierten Einsteiger sowie erfahrenen TänzernInnen und PädagogenInnen die Möglichkeit zur tänzerischen Entfaltung bieten und darüber hinaus den Charakter der jeweiligen Kultur erfahrbar machen.


Samstag 07. Mai 2011

10:00-11:30
Improvisation I  Level 1, 2, 3 *    
Die kulturellen Wurzeln der ausgewählten Musikstücke liegen in der Türkei.
Durch spezielle Anleitung zur Improvisation erschliesst sich Schritt für Schritt das Geheimnis dieses Landes.
Dozent: Suna Göncü studierte Sportwissenschaften und Elementaren Tanz an der Deutschen Sporthochschule Köln und  Bühnentanz an der Folkwang Hochschule  Essen.
Ihre choreografische Tätigkeit begann sie mit dem Tanzensemble Terza E Uno und setzte sie  im Jahr 1998 mit ihrer eigenen Kompanie YOLtanz fort, womit bis heute zahlreiche Produktionen entstanden sind (u.a.  Sofya 2002, One 2005, Kalligrafia 2005, Flugsand, Spiel und Spurensuche 2007, Frau K. 2009). Zu diesen Werken kamen verschiedene weitere Auftragsarbeiten für Festivals und Stadttheater, u.a. für das MDT (Modern Dance Turkey) in Ankara. Sie erhielt 2000 und 2002 das Jahresstipendium für Choreografie der Kunststiftung NRW, das sie in London und Istanbul absolvierte.

12:00-13:00    
Vortrag (Kostenfrei für alle Teilnehmer)
Stimmung, Tanz und Denkbewegung          
„I’m in the mood for dancing“ sang die irische Popgruppe „The Nolans“ 1979 – und kaum jemand wird bestreiten, dass Musik unsere Stimmung beeinflussen kann. Doch ausgehend vom Begriff der „Stimmung“ kann nicht nur das Spezifische des ästhetischen Empfindens und Schaffens, sondern auch unsere gewohnte Denkweise neu in den Blick genommen werden. Ein philosophischer Streifzug soll zur Diskussion dieser Thematik anregen, denn, so Nietzsche: „Es ist eine schöne Narretei, das Sprechen: damit tanzt der Mensch über alle Dinge.“
Dozentin: Rita Molzberger, Jahrgang 1979, studierte Philosophie, Pädagogik und Ethnologie. In ihrer Abschlussarbeit befasste sie sich mit dem Begriff der Aisthesis im Zusammenhang mit Leiblichkeit als phänomenologischem Topos. Sie ist am Institut für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik der Lebensspanne der Universität zu Köln beschäftigt.

13:15-14.45
Improvisation II Level 2, 3 *     
Die Vielfalt der Musik und der Reichtum der Bewegungselemente des Tango Argentino sind Ausgangspunkt und Grundlage für die Improvisation.
Dozentin: Graziela Padilla kommt nach abgeschlossenem Sportstudium in Buenos Aires/Argentinien als DAAD-Stipendiatin 1965 an die Deutsche Sporthochschule Köln erwirbt 1973 in Bern ihr Diplom als Tanzpädagogin für Modernen Tanz. 1974 übernimmt sie die Ausbildungsleitung des Schwerpunktfachs „Elementarer Tanz“  an der Deutschen Sporthochschule Köln bis zu ihrer Emeritierung im Jahr 2000. Von 1976 bis 88 leitet sie die Tanzgruppe Maja Lex, später das Padilla Tanzensemble Köln. 1991 gründet sie den Elementarer Tanz e.V dessen 1. Vorsitz sie bis 2007 inne hat . lhre Dozententätigkeit führt sie in viele Länder Europas, sowie Asien, Nord- und Südamerika  sie veröffentlicht Artikel für Fachzeitschriften, Fachbücher und Lehrfilme – auch als Co-Autorin von Maja Lex – über den Elementaren Tanz; die Lehr und Dokumentarfilme 1 und 2 der fünfteiligen Reihe „Elementarer Tanz“ werden bei den Internationalen Filmfestspielen Oberhausen 1976 mit dem 1. Preis ausgezeichnet. Seit 2001 ist sie als freischaffende Tanzpädagogin und im Rahmen der Choreographischen Werkstatt als Beraterin tätig.                  


Sonntag  08. Mai 2011 

10:00-11:30
Improvisation III Level 1, 2, 3 *
Durch den Einsatz slavischer Tanzmusik soll neben Inspiration und Anregung zur Improvisation auch die Eigenheit und Charakteristik der slavischen Kultur nahegebracht werden.      
Dozentin: Krystyna Obermaier, studierte Elementaren Tanz an der Deutschen Sporthochschule Köln und Choreografie an der Hochschule für Schauspielkunst „Ernst Busch“ in Berlin. Ihre tänzerische und pädagogische Karriere begann 1978 bei Sabine Odenthal in Hürth. Neben zahlreichen Engagements und freien Projekten war sie engagiert als Tänzerin und Choreografin des Padilla Tanzensembles Köln (DSHS) und gründete 1996 die Gruppe TANZMATIK. Darauf folgte eine langjährige Zusammenarbeit mit dem Kammertänzer Gregor Seyffert & Compagnie sowie mit den Regisseuren Ingo Kerkhof, Anna Bergmann, Sebastian Schug, Tom Kühnel, Bernhard Glocksin sowie der Puppenspielerin Suse Wächter. Neben den künstlerischen Tätigkeiten als Choreografin und Regisseurin an Theatern und Opernhäusern im In- und Ausland ist sie als Dozentin an der Universität zu Köln und in der Diplom Tanzpädagogenausbildung des Deutschen Bundesverband Tanz (Ltg. Ulla Ellermann) eingebunden. Darüber hinaus bekleidet sie seit März 2007 den I. Vorsitz Elementaren Tanz e.V.

12:00-13:00    
Vortrag (Kostenfrei für alle Teilnehmer)
Frühkindliche Bildung: Spiel                          
Vom Sinn einer scheinbar nutzlosen Tätigkeit: Die elementare Bedeutung des kindlichen Spiels für die Entwicklung vielfältiger Fähigkeiten und ihren Auswirkungen auf das Erwachsenenalter aus sozialpsychologischer Sicht.  
Dozent: Dr. Michael Obermaier, Humanökologe und Zeitdiagnostiker, lehrt seit 2001 Anthropologie und Sozialethik an der Universität zu Köln und ist an der Schnittstelle zwischen kritischer Theorie und angewandter Kunst aktiv. Von 2009 - 2011 hatte er den Lehrstuhl Frühe Kindheit an der Universität zu Köln vertreten,  darüber hinaus ist er Qualitätsbeauftragte und Fachlehrer am Erzbischöflichen Berufskolleg Köln.
                   
13:15-14:45
Improvisation II Level 2, 3 *      
Die Vielfalt der Musik und der Reichtum der Bewegungselemente des Tango Argentino sind Ausgangspunkt und Grundlage für die Improvisation.
Dozentin: Graziela Padilla
      
Preise für Sa. u. So.                                             Nur für einen Tag
Kurs I                    60,00 € / 45,00 €**              30,00 € / 23,00 €**
Kurs I+II              90,00 € / 75,00 €**              45,00 € / 37,00 €**   
           

Ort: Gymnastikhallen des Sportpark Müngersdorf, Olympiaweg 7, 50933 Köln-Müngersdorf, Linie 1- Haltestelle: Rhein-Energie-Stadion, ausreichend Parkplätze vor der Tür.

Anmeldung unter post@elementarertanz.de / Bitte schreiben Sie uns eine Email.

Anmeldeschluss: 02.05.2011

*  Level 1 - Einsteiger ohne Vorerfahrung/Level 2 - Einsteiger mit Vorerfahrung / Level 3 - Fortgeschrittene
**Ermäßigung für Vereinsmitglieder, Arbeitslose, Studenten und Schüler

.........und die........

13. Workshop-Staffel
für Tanz-, Musik-, Sport-PädagogInnen

Wie kann man Kinder zum Tanzen motivieren?

nur am Sa, den  07. 05. 2011 in Köln
jeweils von 10:30 - 17:30 Uhr

!!!!Bitte melden Sie sich für diesen Kurs unter der unten angegebenen Datei an!!!!

Weitere Infos, Preise und Anmeldevordruck in der Datei "AK-Workshop-Info.pdf" oder unter http://www.guenther-schule-meerbusch.de/images/AK-Workshop-Info.pdf
s. auch unter Veranstaltungen/Fortbildung

Samstag, den 07. Mai 2011 in Köln

jeweils von 10:30 - 17:30 Uhr



So unterschiedlich auch die Vorstellungen von „Tanzen“ für Kinder sind, ihnen allen ist die wichtigste Voraussetzung gegeben, nämlich die Freude und pure Lust an Bewegung. Diese Freude zu erhalten ist Aufgabe der PädagogInnen. Denn nur ein motiviertes Kind bleibt offen für Lernprozesse, hat Lust auf Veränderungen und strebt nach Verbesserung. Eine kreative Tanzerziehung ermöglicht diese Prozesse, hier lernen Kinder, sich tänzerisch selbst wahrzunehmen, auszudrücken und zu verfeinern.
Die Elementare Tanzerziehung, als eine kreative Tanzkonzeption, bietet ein unerschöpfliches Reservoir an motivierenden Aufgaben. Basierend auf den elementaren Bewegungsgrundformen, vital und ursprünglich in ihrer rhythmischen und
musikalischen Vielfalt, spricht diese Tanzkonzeption die schlummernden Talente eines jeden Kindes an.Ausgehend von der Fragestellung „Wie kann man Kinder zum Tanzen motivieren?“ beinhaltet jeder der 3 Workshops folgende Schwerpunkte:

Rhythmus spricht TänzerInnen unmittelbar und direkt an!
- Wie erleben Kinder Rhythmus?
- Altersgemäße Umsetzung in Bewegung.
- Üben von rhythmischen Abläufen in
  freier und festgelegter Form.

Musik weckt Seele und Leidenschaft im Tanz!
- Welche Musik hören Kinder gerne?
- Gibt es Kindermusik?
- Musik hören lernen, verstehen lernen,
- einfache Strukturen in Bewegung umsetzen
  lernen,
- Musik sichtbar werden lassen.

 Objekte Materialien motivieren zu vielfältigen Bewegungen,
- inspirieren zu Neuem und fördern die
  Bewegungsqualität!
- Welche Objekte eignen sich für welche
  Altersgruppe?
- Welche Objekte fördern und verbessern
  die Bewegungsqualität?
- Woher bekomme ich Anregungen?

weitere Infos, Preise und Anmeldevordruck in der Datei "AK-Workshop-Info.pdf" oder unter
http://www.guenther-schule-meerbusch.de/images/AK-Workshop-Info.pdf

Liebe Grüsse Lisa Günther
Elementarer Tanz e.V.



 
Fortbildungen Rhythmus und Bewegung September

Liebe KollegInnen und Interessierte,

hier die Maitermine rhythmisch bewegter Fortbildungen in Köln und die ersten Termine im neuen Schuljahr. Alle Themen können auch als Fortbildung im Rahmen eines Lehrerausflugs ins schöne Köln oder kollegiumsintern bundesweit in der eigenen Einrichtung gebucht werden - in allen Schulformen, pädagogischen Einrichtungen und KiTas. Wir stellen uns gerne auf Ihre speziellen Anforderungen ein. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, dürfen aber mitgebracht werden.

28. Mai 2011: Stomp - Theater für die Sinne, Rhythmus für den Körper
Sa 11 - 19 Uhr, 120.-, Kurt-Schwitters-Schule, Gräulinger Straße 110, 40625 Düsseldorf

Weitere Themen für kollegiumsinterne Fortbildungen:

* Afrikanische Lieder - Singen, Tanzen, Spielen, Musizieren
* Stomp - Theater für die Sinne - Rhythmus für den Körper
* Trommeln spielerisch
* Grooven ohne Aufwand - Bodypercussion, Stimme und kleine Dinge
* Bodypercussion
* Kreativer Tanz
* Bewegungstheater
* Lied und Tanz aus aller Welt - Interkulturelles

Näheres finden Sie unter dem Link Termine auf: http://ninaherwig.de/ oder in der Beschreibung unten.

Anmeldungen, Anfragen für kollegiumsinterne Fortbildungen, Newsletterbestellung oder -abbestellung:

ninaherwig@gmx.de

Schöne Grüße

Nina Herwig und Team

Nina Herwig - Diplom-Sportlehrerin, staatl. gepr. Musiklehrerin
Palanterstr. 12d
50937 Köln
ninaherwig@gmx.de
http://ninaherwig.de/
Tel.: 0163/6863162